“El derecho a la educación es hoy el fundamental de la justicia social”

 

13/10/2009 - Así lo afirmó el director General de Cultura y Educación, Mario Oporto, al participar de unas jornadas para conmemorar el 20 aniversario de la Convención de Naciónes Unidas sobre Derecho del Niño. El evento estuvo organizado por la Cámra de Diputados provincial. Las leyes de Educación Provincial y la de Promoción y Protección de los Derechos del Niño no pueden ser aplicadas de manera autónoma o independiente entre sí”, explicó el funcionario.

“El derecho a la educación es hoy, en el siglo XXI, el dato fundamental de la justicia social. Pero si no hay protección de derechos previos como la alimentación, la salud, la vivienda, es decir posibilidades materiales concretas, no se va poder cumplir lo que la Ley Provincial de Educación aspira”, aseguró hoy el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto al participar de una jornada de conferencias organizada por la Cámara de Diputados provincial para conmemorar el 20º aniversario de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño.

Durante la jornada, que se desarrolló en el Anexo de la Cámara Baja, Oporto integró la mesa temática sobre “Estrategias para la Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes”, de la que también participaron la titular de la Comisión de Niñez y Adolescencia, diputada Valeria Amendolara; el Director Ejecutivo del Observatorio Social Legislativo, Norberto Liwski; el juez federal Carlos Rozanski y la representante de UNICEF Argentina, Gimol Pinto.

“Las leyes de Educación Provincial y la de Promoción y Protección de los Derechos del Niño no pueden ser aplicadas de manera autónoma o independiente entre sí, porque si decimos que hay que proteger los derechos de la niñez y la adolescencia, tenemos que lograr que todos los chicos vayan a la escuela de los tres a los 18 años. Si no logramos eso, no van a estar protegidos sus derechos”, agregó el titular de la cartera educativa en otro tramo de su disertación.

Luego de considerar ”enriquecedor expresar ideas en el ámbito legislativo, que es el lugar donde se institucionalizan las ideas”, Oporto planteó una “agenda” para trabajar por la niñez y la adolescencia. En ese sentido, detalló: “Hay que garantizar nacer seguros, es decir el cuidado del embarazo y buenos nacimientos; garantizar un derecho previo a ello, que es la libertad de elegir el número y el espacio en que se quieren tener los hijos, por lo tanto, es fundamental la educación sexual en la escuela”.

Y completó la agenda al especificar que “a ello hay que asegurarle una protección a los niños de los 0 a los tres años; la cobertura total de la matrícula de jardín de infantes; luchar contra la repitencia en la escuela primaria, donde los chicos aprendan a leer y escribir bien para cumplir el derecho del aprendizaje, y la escolaridad obligatoria de la escuela secundaria”.

La jornada contó en la apertura con la presencia del Presidente de la Cámara de Diputados, Horacio González, y una conferencia magistral de Adolfo Pérez Esquivel, Premio Nobel de la Paz.

Tras su disertación, Oporto firmó junto a Pérez Esquivel y los integrantes del panel una nota de pedido al Presidente de los Estados Unidos de América, Barack Obama, para que solicite al Congreso de su país la ratificación de la Convención sobre Derechos del Niños de las Naciones Unidas. En su redacción, la carta indica que el Premio Nobel de la Paz, recientemente entregado al primer mandatario estadounidense, “es una inmejorable oportunidad para lograr la unanimidad de ratificaciones en el Planeta con el emblemático resultado que dicho acto implicaría para mejorar las condiciones de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en cada rincón de la tierra”.

Asimismo, durante la jornada se desarrollaron otras mesas temáticas, como “Los Derechos de los Niños en Municipios Saludables”; “Los Derechos de los Niños en la Educación” y “La construcción de ciudadanía en la adolescencia”. También se realizó un homenaje al Padre Carlos Cajade.

Cabe destacar que con esta iniciativa se analizó la significación de este Tratado Internacional de Derechos Humanos incorporado a la Constitución Nacional y con alta incidencia en la sanción de leyes provinciales destinadas a la niñez y la adolescencia, particularmente la Ley Provincial de Educación y la de Promoción y Protección de Niñas, Niños y Adolescentes.

 

Fuente: Prensa Gobierno de la Provincia de Buenos Aires